2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Manœuvres'

Comment observer les mammifères marins en Polynésie française
DIRection de l'ENvironnement (DIREN) (Polynésie française) ; Ministère du développement et de l'environnement (Papeete, Polynésie française)  

Titre : Comment observer les mammifères marins en Polynésie française Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : DIRection de l'ENvironnement (DIREN) (Polynésie française) , Auteur ; Ministère du développement et de l'environnement (Papeete, Polynésie française), Auteur Importance : 4p Présentation : 992 Ko Format : >A4 Langues : Français (fre) Catégories : Cétacés ; Régles de protection et de Gestion Mots-clés : Whale watching  Observation  Cétacés  Baleine à bosse  Dauphins  Globicéphale  Espèces protégées  Réglementation  Procédures  Manœuvres  Distance limite  Positionnement  Tourisme  Prestataires  DIREN  Polynésie française Résumé : Afin de minimiser le stress de chaque animal ainsi que les effets néfastes sur les groupes et sur leur comportement social, il faut respecter les techniques d'approche (réduction de la vitesse, distance limite, positionnement par rapport à la côte et au groupe de cétacés). Respecter ces procédures est non seulement essentiel pour garantir la sécurité des observateurs mais également pour garantir la pérennité de l'activité et ne pas causer de nuisances aux cétacés. Le "whale watching" représente avec la plongée un des attraits majeurs de la Polynésie française. Les cétacés sont des animaux protégés par la loi, de plus les nuisances générées peuvent modifier les habitudes de migration des cétacés d'une année sur l'autre et ainsi causer l'effondrement d'un secteur économique. Note de contenu : - Principes techniques pour l'approche des cétacés - Quelques règles simples : distances limites d'approche - A respecter absolument - La règlementation - La baleine à bosse - Le dauphin - Le globicéphale Degré de difficulté : ** Niveau scolaire : Lycées/Collèges Format du document : Dépliant de sensibilisation / Information Zone géographique : Polynésie francaise Catégorie socio-professionelle : Touristes/Sports nautiques/Plongeurs et baigneurs/Plaisanciers/Pêcheurs/Grand public/Communautés côtières Degré d'implication : Gestionaires de zones protégées/Professionels du milieu /Associations /Grand public Format électronique : Portable document file (.pdf) Emplacement dans la bibliothèque : C7 N°SPE : [54] En ligne : http://www.environnement.pf

Documents numériques

[54] Comment observer les mammifères marins en Polynésie française URL

Mon fenua j'y tiens
DIRection de l'ENvironnement (DIREN) (Polynésie française) ; Man and Bioshpere (MAB) ; Institut de Recherche et de Développement (IRD) (Polynésie française) ; Ministère du développement et de l'environnement (Papeete, Polynésie française) ; Joël OREMPÜLLER  

Titre : Mon fenua j'y tiens Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : DIRection de l'ENvironnement (DIREN) (Polynésie française) , Auteur ; Man and Bioshpere (MAB), Auteur ; Institut de Recherche et de Développement (IRD) (Polynésie française), Auteur ; Ministère du développement et de l'environnement (Papeete, Polynésie française), Auteur ; Joël OREMPÜLLER, Auteur Importance : 18p Présentation : 5,48 Mo Format : A4 paysage Langues : Français (fre) Catégories : Récifs ; Régles de protection et de Gestion Mots-clés : Récifs  Eco-citoyen  Sensibilisation  Diffusion  Préservation  Protection  Espèces menacées  Surexploitation  Pollution  Déchets  Réserve de biosphère  MAB  Man and Biosphère  Polynésie française Résumé : Ce manuel met l'écolier en position d'acteur et d'enquêteur sur l'état du lagon il va lire et apprendre des faits scientifiques (vulgarisés) qui vont lui permettre d'expliquer aux gens pourquoi et comment le protéger. Ce carnet ludique propose différents jeux et sert de bloc notes, afin de noter tout ce qui semble important dans le rôle d'un chargé de la protection du lagon. Ce livret est également fait de manière à pouvoir reproduire les jeu, en famille, en dehors de la salle de classe, avec par exemple parents amis et proches. Ainsi ce document incite l'écolier à diffuser ce nouveau savoir à son entourage. Note de contenu : - Agissons ensemble - Le récif corallien un milieu vital - Le récif est fragile - Le récif: mon lieu de vie - Jour après jour la dégradation augmente - Ce que je dois et ne dois pas faire - As-tu d'autres idées pour améliorer ton environnement ? - Les eaux usées polluent la lentille et le lagon - Les ordures un véritable fléau - La surexploitation des ressources menace des espèces - Ton Fenua, bientôt une réserve de Biosphère ? - Qu'est-ce que ça peut bien vouloir dire ? - Agissons ensemble pour le Lagon Degré de difficulté : * Niveau scolaire : Ecole primaire Format du document : Livre pour enfants/Cahier de vacances / livret d'activité Zone géographique : Polynésie francaise Catégorie socio-professionelle : Touristes/Grand public/Enseignants/Communautés côtières Degré d'implication : Associations /Grand public Format électronique : Portable document file (.pdf) Emplacement dans la bibliothèque : Il n'existe aucune version imprimée N°SPE : [60] En ligne : http://www.mab-france.org/

Documents numériques

[60] Mon fenua j'y tiens URL