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31 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Sensibilisation'


Aimeho To'u ora (Moorea) ; Initiative Française pour les REcifs CORalliens (IFRECOR) (Polynésie française)
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![[96] Sensibilisation à l'environnement - Aimeho To'u ora [96] Sensibilisation à l'environnement - Aimeho To'u ora](vignettes/151.jpg) [96] Sensibilisation à l'environnement - Aimeho To'u oraURL | | |

Mathieu PETIT ; Te Mana O Te Moana (Moorea, Papetoai, Polynésie française)
Titre : | Sentier sous-marin de Maupiti - fiches pédagogiques immergeables | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Mathieu PETIT, Auteur ; Te Mana O Te Moana (Moorea, Papetoai, Polynésie française), Auteur | Importance : | 4p | Présentation : | 3,26 Mo | Format : | A4 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Coraux ; Récifs
| Mots-clés : | Sensibilisation Lagon Sentier sous-marin Découverte Coraux Chaîne alimentaire Habitat École primaire Te Mana O'te Moana Maupiti Polynésie française | Résumé : |
Ces fiches on été prévues pour un itinéraire sous-marin sur l'île de Maupiti. Les écosystèmes lagonaires des Îles du Vent et des Îles sous-le-Vent étant très proches, ces fiches sont exploitables sur l'ensemble de l'Archipel de la Société. Elles sont idéales pour une sortie scolaire avec des élèves de l'école primaire.
| Note de contenu : |
- Les coraux
- Qui mange qui ?
- Les curiosités du lagon
- Les différents types d'habitats
| Degré de difficulté : | * | Niveau scolaire : | Ecole primaire | Format du document : | Pancarte / Planches immergeables | Zone géographique : | Polynésie francaise | Catégorie socio-professionelle : | Touristes/Plongeurs et baigneurs/Plaisanciers/Enseignants/Communautés côtières | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/ONG/Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | Il n'existe aucune version imprimée | N°SPE : | [69] | En ligne : | http://www.temanaotemoana.org |
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![[69] Sentier sous marin de Maupiti - fiches pédagogiques immergeables [69] Sentier sous marin de Maupiti - fiches pédagogiques immergeables](vignettes/169.jpg) [69] Sentier sous marin de Maupiti - fiches pédagogiques immergeablesURL | | |

Heremoana consulting ; Magali VERDUCCI ; Initiative Française pour les REcifs CORalliens (IFRECOR) (Polynésie française) ; PROSCIENCE / TU TURU 'IHI (Polynésie française) ; Eliane NOBLE DEMAY ; Muriel DUMAIS ; Vaea GARBULT
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![[163] Abécédaire des récifs coralliens [163] Abécédaire des récifs coralliens](vignettes/300.jpg) [163] Abécédaire des récifs coralliensURL | | |

Association TE ARAI 'OTIA NUI
Titre : | Association TE ARAI 'OTIA NUI / Le veilleur des grands cétacés | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Association TE ARAI 'OTIA NUI, Auteur | Année de publication : | 2008 | Importance : | 2p | Présentation : | 841 Ko | Format : | A4 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Cétacés ; Savoir-faire et traditions
| Mots-clés : | Association Traditions Surveillance Observation Veille Recensement Culture Information Sensibilisation TE ARAI 'OTIA NUI Tahiti iti Presqu'île Polynésie française | Résumé : |
Cette association se fixe trois objectifs : contribuer à la diffusion de la culture Polynésienne, informer, éduquer et recenser les cétacés à l'échelle de la presqu'île de Tahiti. Ce dépliant présente les activités organisées par l'association et propose ses coordonnées afin de pouvoir s'impliquer à différents niveaux.
| Note de contenu : |
- Mission culturelle
- Mission d'information, d'éducation et de prévention
- Mission de recensement et d'observation
- Vous aussi vous pouvez nous aider
- En adhérant à l'association
- En participant aux actions de l'association
- les actions de l'association
- Présence de cétacés en Polynésie française
- Contacts
| Degré de difficulté : | ** | Niveau scolaire : | Lycées/Collèges | Format du document : | Dépliant de sensibilisation / Information | Zone géographique : | Polynésie francaise | Catégorie socio-professionelle : | Sports nautiques/Plongeurs et baigneurs/Plaisanciers/Pêcheurs/Grand public/Communautés côtières | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [88] | En ligne : | http://www.tearaiotianui.pf/ |
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![[88] Association TE ARAI 'OTIA NUI / Le veilleur des grands cétacés [88] Association TE ARAI 'OTIA NUI / Le veilleur des grands cétacés](vignettes/156.jpg) [88] Association TE ARAI 'OTIA NUI / Le veilleur des grands cétacésURL | | |

Initiative Française pour les REcifs CORalliens (IFRECOR) (Polynésie française) ; Te Mana O Te Moana (Moorea, Papetoai, Polynésie française) ; Ministère du développement et de l'environnement (Papeete, Polynésie française) ; République française
Titre : | Le climat change quel avenir pour les Tortues marines | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Initiative Française pour les REcifs CORalliens (IFRECOR) (Polynésie française) , Auteur ; Te Mana O Te Moana (Moorea, Papetoai, Polynésie française), Auteur ; Ministère du développement et de l'environnement (Papeete, Polynésie française), Auteur ; République française, Auteur | Importance : | 5p | Présentation : | 345 ko | Format : | A2 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Changement climatique ; Tortues
| Mots-clés : | Tortues Changements climatiques Posters Affiches Sensibilisation IFRECOR Te Mana O'te Moana Polynésie française | Résumé : |
Cette notice regroupe quatre affiches représentant les différentes contraintes liées aux changements climatiques que subissent les tortues. En premier lieu les changements climatiques induisent une montée du niveau de la mer menaçant directement les sites de ponte des tortues marines situés sur les plages sableuses. Les tortues doivent également faire face à un amenuisement de leurs ressources due à un effet combiné des perturbations humaines telles que la surpêche, les prises accessoires, la consommation humaine, la destruction de l'habitat, la perte de biodiversité, la pollution etc ... Les tortues en tant que grandes migratrices ont besoin de beaucoup d'énergie pour relier les sites de ponte aux sites où celles-ci s'alimentent, la raréfaction des ressources est un réel problème pour les tortues. Enfin la dernière affiche met en avant le fait que les individus mâles viennent à manquer, dans certaines zones, chez certaines espèces, ce qui perturbe également le cycle reproductif des tortues et diminue les chances de survie des générations à venir.
| Degré de difficulté : | * | Niveau scolaire : | Ecole primaire | Format du document : | Affiche / poster | Zone géographique : | Polynésie francaise | Catégorie socio-professionelle : | Grand public/Enseignants/Employés municipaux/Communautés côtières/Administrations | Degré d'implication : | Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | Il n'existe aucune version imprimée | N°SPE : | [130] | En ligne : | http://www.ifrecor.pf/ |
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![[130] Le climat change quel avenir pour les Tortues marines [130] Le climat change quel avenir pour les Tortues marines](vignettes/401.jpg) [130] Le climat change quel avenir pour les Tortues marinesURL | | |

Initiative Française pour les REcifs CORalliens (IFRECOR) Guadeloupe
Titre : | Le corail nous protège, protégeons le corail | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Initiative Française pour les REcifs CORalliens (IFRECOR) Guadeloupe, Auteur | Importance : | 2p | Présentation : | 717 p | Format : | A2 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Coraux ; Récifs
| Mots-clés : | Récif Coraux Corail Pollution Préservation Affiches Posters Sensibilisation IFRECOR Guadeloupe | Résumé : |
Ces deux affiches sont une initiative de prévention et de sensibilisation à la protection des écosystèmes récifaux lancées par l'IFRECOR Guadeloupe. Celles-ci mettant en avant le service écosystémique rendu par les récifs à l'homme et le besoin de réciprocité afin que les récifs puissent à l'avenir continuer à nous protéger, nourrir, divertir etc...
| Degré de difficulté : | * | Niveau scolaire : | Maternelle et très jeunes | Format du document : | Affiche / poster | Zone géographique : | Guadeloupe | Catégorie socio-professionelle : | Touristes/Sports nautiques/Promoteurs et améngeurs /Plongeurs et baigneurs/Plaisanciers/Pêcheurs/Hôteliers et propriétaires fonciers/Grand public/Enseignants/Employés municipaux/Communautés côtières/Aquariophiles/Aquaculteurs/Agriculteurs/Administrations | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [137] | En ligne : | http://www.ifrecor.org/rcguadeloupe.html |
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![[137] Les coraux nous protègent, protégeons les coraux [137] Les coraux nous protègent, protégeons les coraux](vignettes/359.jpg) [137] Les coraux nous protègent, protégeons les coraux URL | | |

Direction de l'environnement de la Province Sud (Nouvelle Calédonie) ; Jacques LAFLEUR
Titre : | De découvertes en aventures : LE LAGON | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Direction de l'environnement de la Province Sud (Nouvelle Calédonie), Auteur ; Jacques LAFLEUR, Auteur | Importance : | 30p | Présentation : | 7 Mo | Format : | A4 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Autre activité humaine ; Coraux ; Poissons ; Récifs
| Mots-clés : | Récifs Lagon Corail Sensibilisation Livre pour enfants Livret vacances Livret d'activités Autocollants Questions Jeu de cartes Mots cachés Labyrinthe Service de l'environnement Direction de l'environnement Province Sud Nouvelle Calédonie | Résumé : |
Ce livre d 'activités s'adresse aux éducateurs et aux enfants dont l'âge est compris entre 6 et 12 ans. On peut l' utiliser seul ou en groupe, afin d'en tirer le meilleur parti s'équiper : d'une paire de ciseaux, d'un pot de colle, de papier cartonné, de fil à coudre et d'un crayon . N'oubliez pas de regarder au dos des pages avant de les découper. La partie centrale contient des autocollants, le mobile et les jeux de cartes peuvent être détachés du livre.
| Note de contenu : |
- La pêche aux erreurs
- Solutions de la pêche
- Un nom pour la vie
- Aquarama
- La grande classe
- De découvertes en aventures
- Questions pour le lagon
- Le mobile
- Les cartes
- Deux pages d'autocollants
- Les mots cachés
- Index et Dico
- Fiches "Super Héros"
- L'îlot labyrinthe
- Le corail
- Les solutions des jeux
- Fiches d'observation
- Lagon informations
| Degré de difficulté : | * | Niveau scolaire : | Ecole primaire | Format du document : | Livre pour enfants/Cahier de vacances / livret d'activité/Autocollant | Zone géographique : | Nouvelle Calédonie | Catégorie socio-professionelle : | Enseignants/Communautés côtières | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [188] | En ligne : | http://www.province-sud.nc/ |
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![[188] De découvertes en aventures LE LAGON [188] De découvertes en aventures LE LAGON](vignettes/323.jpg) [188] De découvertes en aventures LE LAGONURL | | |

Véronique BAUDRY ; Yannick BRUXELLE ; Dominique ELLINGER ; Raoul GIRAND ; Michel HORTOLAN ; Benoît LAURENT ; Jacques TAPIN ; Cécile WEIDMAN
Titre : | Le développement durable : Pourquoi et comment en parler en classe ? | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Véronique BAUDRY, Auteur ; Yannick BRUXELLE, Auteur ; Dominique ELLINGER, Auteur ; Raoul GIRAND, Auteur ; Michel HORTOLAN, Auteur ; Benoît LAURENT, Auteur ; Jacques TAPIN, Auteur ; Cécile WEIDMAN, Auteur | Année de publication : | 2004 | Importance : | 36p | Présentation : | 232 Ko | Format : | A4 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Autre activité humaine ; Régles de protection et de Gestion
| Mots-clés : | Education relative à l'environnement ERE Développement durable Collèges Salle de classe Sensibilisation Lycées Enseignants Enseignement Stage formation PNREE France | Résumé : |
La reconnaissance à l‘extérieur de l’établissement (sans volonté affichée de l’équipe) de la spécificité du projet, de son rôle précurseur et fédérateur tant dans les thèmes retenus que dans son mode de fonctionnement (mise en commun de compétences transversales et transdisciplinaires) permet de montrer de façon plus large que des évolutions sont possibles. L’action pédagogique dans les classes : c'est ce qui se fait tous les jours dans la vie collective et le fonctionnement d’une communauté d’un établissement scolaire, ce sont deux terrains d’action sur lesquels il est possible de travailler positivement. Apparaît évidente et essentielle la nécessité de pérenniser l’action entreprise et de continuer à développer des comportements de responsabilisation environnementale au niveau individuel et collectif.
| Note de contenu : |
- Pourquoi parler du développement durable en classe ?
- Des témoignages sur des démarches en collège et en lycée
- A l’échelle d’un territoire
- Ateliers : Quelles applications pédagogiques ?
- Un stage autour du développement durable : Quelle alimentation ? Quelle cohérence ?
- Démarches d’évaluation des stagiaires et des formateurs
- Présentation et programme du stage
- Liste des participants et des formateurs
| Degré de difficulté : | ** | Niveau scolaire : | Lycées/Collèges | Format du document : | Guide méthodologique | Zone géographique : | France | Catégorie socio-professionelle : | Enseignants/Employés municipaux/Administrations | Degré d'implication : | Décideurs /Professionels du milieu | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | Il n'existe aucune version imprimée | N°SPE : | [170] | En ligne : | yannick.bruxelle@ac-poitiers.fr |
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![[170] Le développement durable : Pourquoi et comment en parler en classe ? [170] Le développement durable : Pourquoi et comment en parler en classe ?](vignettes/341.jpg) [170] Le développement durable : Pourquoi et comment en parler en classe ?URL | | |

Te Mana O Te Moana (Moorea, Papetoai, Polynésie française) ; Mathieu PETIT
Titre : | Guide des invertébrés et algues du sentier sous-marin | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Te Mana O Te Moana (Moorea, Papetoai, Polynésie française), Auteur ; Mathieu PETIT, Auteur | Importance : | 21p | Présentation : | 4,39 Mo | Format : | A4 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Algues ; Coraux ; Crustacés ; Echinodermes ; Mollusques ; Récifs
| Mots-clés : | Réhabilitation Sentier sous-marin Sensibilisation Algues Eponges Coraux Anémones Mollusques Crustacés Echinodermes Tourisme Intercontinental Beachcomber Hôtel Te Mana O'te Moana Lagon parlant Moorea Polynésie française | Résumé : |
Ce document est une suite au document de présentation des poissons du sentier sous-marin de l'hôtel InterContinental Beachcomber de Moorea. Il présente les invertébrés les plus fréquents du lagon tout du moins ceux qui se sont fixés en premier dans le sentier sous marin. Les espèces sont classées dans 6 grands compartiments : Algues, Eponges, Coraux mou et durs, Mollusques, Crustacés; Echinodermes.
| Note de contenu : |
- Le sentier sous-marin "le lagon parlant"
- Algues brunes
- Algues vertes
- Algues rouges
- Algues
- Spongiaires
- Différentes espèces présentes sur le sentier sous-marin
- Anémones (Cnidaires actinaires)
- Coraux (Cnidaires madréporaires)
- Mollusques gastéropodes
- Mollusques bivalves
- Mollusques céphalopodes
- Crustacés
- Echinodermes echninidés
- Echinodermes Holothuridés
| Degré de difficulté : | ** | Niveau scolaire : | Lycées/Collèges | Format du document : | Livret / fascicule/Guide / clé d'identification/Catalogue / liste | Zone géographique : | Polynésie francaise | Catégorie socio-professionelle : | Touristes/Plongeurs et baigneurs/Hôteliers et propriétaires fonciers/Grand public/Enseignants/Communautés côtières | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/ONG/Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | Il n'existe aucune version imprimée | N°SPE : | [67] | En ligne : | http://www.temanaotemoana.org |
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![[67] Guide des invertébrés et algues du sentier sous-marin [67] Guide des invertébrés et algues du sentier sous-marin](vignettes/170.jpg) [67] Guide des invertébrés et algues du sentier sous-marinURL | | |

Service de la pêche / PIHA RAVA'AI (Papeete, Polynésie française) ; Initiative Française pour les REcifs CORalliens (IFRECOR) (Polynésie française) ; Commune de Moorea - Maiao ; Centre de Recherche Insulaire et OBservatoire de l'Environnement (CRIOBE) ; Dolphin Quest ; Gouvernement de la Polynésie française ; Aquascience 
Titre : | Guide du lagon polynésien | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Service de la pêche / PIHA RAVA'AI (Papeete, Polynésie française), Auteur ; Initiative Française pour les REcifs CORalliens (IFRECOR) (Polynésie française) , Auteur ; Commune de Moorea - Maiao, Auteur ; Centre de Recherche Insulaire et OBservatoire de l'Environnement (CRIOBE), Auteur ; Dolphin Quest, Auteur ; Gouvernement de la Polynésie française, Auteur ; Aquascience, Auteur | Année de publication : | 2003 | Format : | A5 | Langues : | Anglais (eng) Français (fre) Tahitien (tah) | Catégories : | Récifs
| Mots-clés : | Récifs Lagon Snorkeling Découverte Sensibilisation Enseignement Biologie Sciences de la vie Sortie nature Sortie terrain Randonnée sous-marine Identification Service de la pêche CRIOBE IFRECOR Dolphin Quest Polynésie française | Résumé : |
Ce guide trilingue à été conçu comme un guide de premier contact avec l'écosystème lagonaire. Il représente un support idéal pour permettre aux plus jeunes de se familiariser avec les espèces les plus fréquement observables dans nos lagons, il peut également s'avérer très utile aux touristes et plongeurs débutants qui découvrent avec leur masque et tuba les richesses du lagon. En montrant les grands familles d'animaux, ce guide du lagon indique également les dangers de piqûres et de coupures que certaines espèces peuvent infliger si ces dernières sont approchées de trop près.
| Note de contenu : |
- [8] Guide du lagon polynésien / Recto (572 Ko), 1p
- [8] Guide du lagon polynésien / Verso (600 Ko), 1p | Degré de difficulté : | * | Niveau scolaire : | Collèges/Ecole primaire/Maternelle et très jeunes | Format du document : | Pancarte / Planches immergeables/Guide / clé d'identification | Zone géographique : | Polynésie francaise | Catégorie socio-professionelle : | Touristes/Plongeurs et baigneurs/Plaisanciers/Grand public/Enseignants/Communautés côtières | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/Associations /Grand public | Format électronique : | Image (.jpg, .gif, .png, etc...) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [8] | En ligne : | http://www.peche.pf |
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![[8] Guide du lagon Polynésien / Recto [8] Guide du lagon Polynésien / Recto](vignettes/66.jpg) [8] Guide du lagon Polynésien / RectoURL | ![[8] Guide du lagon Polynésien / Verso [8] Guide du lagon Polynésien / Verso](vignettes/67.jpg) [8] Guide du lagon Polynésien / VersoURL | |

Pierre BOISSERY ; Agence de l’Eau Rhône Méditerranée Corse (France) ; Nathalie QUELIN ; Direction Régionale de l’Environnement Provence-Alpes-Côte-d’Azur ; Benjamin DURAND ; Conseil Général des Bouches-du-Rhône ; Valérie RAIMONDINO ; Jean-Louis BAUDE ; Christelle MASCLEF ; Éric JOURDAN ; CPIE Côte Provençale ; Carole DANFOSSY
Titre : | Guide méthodologique et technique des Sentiers Sous-Marins | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Pierre BOISSERY, Auteur ; Agence de l’Eau Rhône Méditerranée Corse (France), Auteur ; Nathalie QUELIN, Auteur ; Direction Régionale de l’Environnement Provence-Alpes-Côte-d’Azur, Auteur ; Benjamin DURAND, Auteur ; Conseil Général des Bouches-du-Rhône, Auteur ; Valérie RAIMONDINO, Auteur ; Jean-Louis BAUDE, Auteur ; Christelle MASCLEF, Auteur ; Éric JOURDAN, Auteur ; CPIE Côte Provençale, Auteur ; Carole DANFOSSY, Auteur ; Conseil Régional Provence-Alpes-Côte-d’Azur, Auteur | Année de publication : | 2008 | Importance : | 65p | Présentation : | 4, 47 Mo | Format : | A4 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Autre activité humaine
| Mots-clés : | Guide Sentier sous-marin Protection Sensibilisation Surveillance Développement durable | Résumé : |
Les littoraux méditerranéens subissent toujours plus d’agressions et il devient urgent de les prévenir. Face à ce défi, les collectivités et les gestionnaires de l’espace littoral se sont engagés dans des politiques territoriales de préservation du milieu marin. L’éducation à l’environnement du grand public, usager régulier ou occasionnel de la mer, constitue un outil indispensable pour soutenir ces politiques. Le sentier sous-marin, parmi d’autres outils de sensibilisation à l’environnement, permet de faire évoluer notre regard sur l’environnement. Cette expérience offerte à tous allie en effet théorie et pratique, ce qui la rend, comme toute “immersion”, réellement efficace. Le guide technique et méthodologique des sentiers sous-marins, basé sur l’expérience de la communauté des acteurs, vous apportera conseils et techniques pour mener à bien votre projet.
| Note de contenu : |
- Introduction
- Définition du sentier sous-marin
- Le sentier sous-marin, un outil au service de la gestion du territoire
- Réglementation des sentiers sous-marins dans le cadre de l’éducation à l’environnement
- Vers un développement durable
- Les éléments et méthodes pédagogiques
- Conception d’un sentier sous-marin
- Conclusion
- Bibliographie
- Abréviations
- Annexes
| Degré de difficulté : | *** | Niveau scolaire : | Enseignement supérieur | Format du document : | Manuel de Formation / Enseingnement/Guide méthodologique | Zone géographique : | France | Catégorie socio-professionelle : | Sports nautiques/Promoteurs et améngeurs /Plongeurs et baigneurs/Hôteliers et propriétaires fonciers/Enseignants/Employés municipaux/Communautés côtières/Administrations | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/Professionels du milieu /Associations | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | Il n'existe aucune version imprimée | N°SPE : | [110] | En ligne : | http://www.atelierbleu.fr |
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Documents numériques
![[110] Guide méthodologique et technique des Sentiers Sous-Marins [110] Guide méthodologique et technique des Sentiers Sous-Marins](vignettes/281.jpg) [110] Guide méthodologique et technique des Sentiers Sous-MarinsURL | | |

Te Mana O Te Moana (Moorea, Papetoai, Polynésie française) 
Titre : | Guide des poissons du sentier sous-marin : InterContinental Beachcomber Moorea | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Te Mana O Te Moana (Moorea, Papetoai, Polynésie française), Auteur | Importance : | 22p | Format : | A4 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Aménagements côtiers ; Poissons ; Socio-économie
| Mots-clés : | Réhabilitation Sentier sous-marin Sensibilisation Poissons Tourisme Intercontinental Beachcomber Hôtel Te Mana O Te Moana Lagon parlant Moorea Polynésie française | Résumé : |
Ce document présente l'inventaire des espèces de poissons ayant colonisé le sentier sous-marin le "lagon parlant". Ce sentier sous-marin (initiative de l'hôtel InterContinental Beachcomber de Moorea) a pour objectif de faire de la réhabilitation du milieu, un parcours ludique de découverte de la richesse corallienne des lagons Polynésiens. La liste des poissons s'agrandit, année après année, et dernièrement ce parcours a été enrichi en bénitiers d'élevage.
| Note de contenu : |
[68] Guide des poissons du sentier sous-marin 1/3 (7,5 Mo), 10p A4
- Le sentier sous-marin "le lagon parlant"
- Anatomie d'un poisson
- Familles
- Régimes alimentaires
- Fiches poissons
[68] Guide des poissons du sentier sous-marin 2/3 (6,1 Mo), 5p A4
- Fiches poissons
[68] Guide des poissons du sentier sous-marin 3/3 (5,7 Mo), 7p A4
- Fiches poissons
| Degré de difficulté : | ** | Niveau scolaire : | Lycées/Collèges | Format du document : | Livret / fascicule/Guide / clé d'identification/Catalogue / liste | Zone géographique : | Polynésie francaise | Catégorie socio-professionelle : | Promoteurs et améngeurs /Plongeurs et baigneurs/Hôteliers et propriétaires fonciers/Grand public/Enseignants/Communautés côtières | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/ONG/Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | Il n'existe aucune version imprimée | N°SPE : | [68] | En ligne : | http://www.temanaotemoana.org |
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Documents numériques
![[68] Guide des poissons du sentier sous-marin 1/3 [68] Guide des poissons du sentier sous-marin 1/3](vignettes/166.jpg) [68] Guide des poissons du sentier sous-marin 1/3URL | ![[68] Guide des poissons du sentier sous-marin 2/3 [68] Guide des poissons du sentier sous-marin 2/3](vignettes/167.jpg) [68] Guide des poissons du sentier sous-marin 2/3URL | ![[68] Guide des poissons du sentier sous-marin 3/3 [68] Guide des poissons du sentier sous-marin 3/3](vignettes/168.jpg) [68] Guide des poissons du sentier sous-marin 3/3URL |

Mathieu PETIT ; Te Mana O Te Moana (Moorea, Papetoai, Polynésie française) ; Coral Reef Initiative for the South Pacific (CRISP) ; Centre de Recherche Insulaire et OBservatoire de l'Environnement (CRIOBE) ; Agence française de développement (AFD)
Titre : | Guide pratique des gestes éco-responsables - Tourisme nautique et protection du milieu marin en Polynésie française | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Mathieu PETIT, Auteur ; Te Mana O Te Moana (Moorea, Papetoai, Polynésie française), Auteur ; Coral Reef Initiative for the South Pacific (CRISP), Auteur ; Centre de Recherche Insulaire et OBservatoire de l'Environnement (CRIOBE), Auteur ; Agence française de développement (AFD), Auteur | Année de publication : | 2008 | Importance : | 19p | Présentation : | 3,58 Mo | Format : | A5 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Récifs ; Régles de protection et de Gestion
| Mots-clés : | Gestion des déchets Mouillages Navigation Antifouling Plongée sous-marine Randonnée aquatique Sentiers sous-marins Feeding Whale watching Pêche de loisir Aires marines protégées Sensibilisation CRISP CRIOBE Te Mana O Te Moana Polynésie française | Résumé : |
Ce guide a été réalisé dans le cadre d'une action visant à appuyer le développement de l'écotourisme dans le Pacifique. Cette action a consisté à définir un cahier des charges à destination des hôtels afin qu'ils s'inscrivent dans une démarche d'éco-certification. Débutée à Fidji en 2005, cette action s'est poursuivie à partir de 2008 en Polynésie française avec un plan d'action confié à l'association Te Mana 0 Te Moana, en partenariat avec le CRIOBE de Moorea et les services techniques du pays, Ce guide constitue un des volets du plan d'action qui inclut aussi le développement d'activités éco-touristiques intégrées à Bora-Bora, reposant sur la création de jardins coralliens qui sont ensemencés avec des jeunes larves de poissons de récif capturées selon des techniques durables, ce qui permet de diminuer la pression de pêche sur les poissons adultes dans les lagons.
| Note de contenu : |
- Introduction
- Gestion des déchets
- Mouillage et navigation
- Entretien du bateau
- Sur la plage
- Plongée sous-marine et randonnée aquatique
- Le feeding en question
- L'observation des mammifères marins
- La pêche de loisir
- Les aires marines protégées
- Un peu de sensibilisation
| Degré de difficulté : | ** | Niveau scolaire : | Lycées/Collèges | Format du document : | Livret / fascicule | Zone géographique : | Polynésie francaise | Catégorie socio-professionelle : | Touristes/Sports nautiques/Promoteurs et améngeurs /Plongeurs et baigneurs/Plaisanciers/Hôteliers et propriétaires fonciers/Grand public/Communautés côtières | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/Professionels du milieu /Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [77] | En ligne : | http://www.crisponline.net/ |
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Documents numériques
![[77] Guide pratique des gestes éco-responsables - Tourisme Nautique et protection du milieu marin en Polynésie française [77] Guide pratique des gestes éco-responsables - Tourisme Nautique et protection du milieu marin en Polynésie française](vignettes/207.jpg) [77] Guide pratique des gestes éco-responsables - Tourisme Nautique et protection du milieu marin en Polynésie françaiseURL | | |

International Ocean Institute (Fidji)
Titre : | International Ocean Institute - Pacific Islands | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | International Ocean Institute (Fidji), Auteur | Importance : | 2p | Présentation : | 797 Ko | Format : | A4 Paysage | Langues : | Anglais (eng) | Catégories : | Régles de protection et de Gestion ; Socio-économie
| Mots-clés : | Récifs Développement durable Sensibilisation Recherche Formation Biologie marine Surveillance Institut IOI International Ocean Institute Pacifique Fidji Fiji | Résumé : |
Le Centre IOI et un centre de recherche, d'informations techniques et de formation qui a pour but de disséminer les connaissances en matière de sensibilisation à la préservation des récifs coralliens. Il a également pour but d'accompagner les îles-nations dans leurs choix de développement afin que celles-ci puissent jouir durablement de la qualité de leur environnement sous-marin.
| Note de contenu : |
- La conscience marine
- La conservation marine
- Les formations
- Les services d'informations techniques
- La recherche
- L'équipe de IOI - îles du pacifique
- L'aide aux petites îles-nations en développement
- Pour plus d'informations
| Degré de difficulté : | ** | Niveau scolaire : | Lycées | Format du document : | Dépliant de sensibilisation / Information | Zone géographique : | Fiji | Catégorie socio-professionelle : | Promoteurs et améngeurs /Hôteliers et propriétaires fonciers/Employés municipaux/Communautés côtières/Administrations | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/Professionels du milieu /Associations | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [118] | En ligne : | http://www.usp.ac.fj/marine |
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Programme Régional Océanien pour l'Environnement (PROE) (Apia, Samoa) ; International Centre for Ocean Development (ICOD) (Canada) ; Michael KING
Titre : | Mangroves du Pacifique Sud / Mangroves of the South Pacific | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Programme Régional Océanien pour l'Environnement (PROE) (Apia, Samoa), Auteur ; International Centre for Ocean Development (ICOD) (Canada), Auteur ; Michael KING, Auteur | Importance : | 1p | Format : | A2 | Langues : | Anglais (eng) | Catégories : | Mangroves ; Risques naturels ; Socio-économie
| Mots-clés : | Mangroves Protection Sensibilisation Bois Palétuviers Avicenia Rhizophora Risques naturels Nurserie Poissons Garde manger PROE ICOD Pacifique Sud Samoa | Résumé : |
Entre la mer et la terre vivent de curieux arbres dont la forêt est appelée mangrove. c'est aussi le nom que l'on donne à ce riche écosystème. Les palétuviers arbres qui le plus souvent composent la mangrove, ont une tolérance à l'eau de mer et des racines arquées permettant aux parties les plus sensibles de la plante de ne jamais être en contact avec l'eau de mer. Ce réseau de racines est un véritable labyrinthe où s'épanouissent de nombreux organismes à la fois marins et terrestres. Les communautés côtières ont besoin de la mangrove pour ce qu'elle fournit en nourriture, abri contre les risques naturels et bois. C'est la raison pour laquelle le PROE a publié ce poster de sensibilisation des populations à la protection des mangroves.
| Note de contenu : |
- Les mangroves sont des arbres surprenants
- Les méthodes de protection des mangroves
- Les mangroves produisent une source importante de nourriture pour les poissons et les autres animaux marins
- Les mangroves représentent une ressource renouvelable et de valeur pour les communautés côtières.
- Les mangroves pourvoient un habitat pour une multitude d'espèces marines consommées pas l'homme.
- Les mangroves protègent et contribuent à la construction du trait de côte
- Les mangroves sont un abri pour de nombreuses plantes, oiseaux, jeunes poissons; coquillages et crustacés
| Degré de difficulté : | ** | Niveau scolaire : | Lycées | Format du document : | Affiche / poster | Zone géographique : | Samoa | Catégorie socio-professionelle : | Promoteurs et améngeurs /Hôteliers et propriétaires fonciers/Grand public/Enseignants/Communautés côtières/Aquaculteurs | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/Professionels du milieu /Associations | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [46] | En ligne : | http://www.sprep.org/Francais/PROE.htm |
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Documents numériques
![[46] Mangroves du Pacifique Sud / Mangroves in the South Pacific [46] Mangroves du Pacifique Sud / Mangroves in the South Pacific](vignettes/243.jpg) [46] Mangroves du Pacifique Sud / Mangroves in the South PacificURL | | |
Titre : | Les messagers de l'espoir | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Dolphin Quest, Auteur | Année de publication : | 2003 | Importance : | 8p | Présentation : | 2,94 Mo | Format : | A4 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Cétacés ; Socio-économie
| Mots-clés : | Cétacés Protection Sensibilisation Biologie Observation Dauphins Tursiops trucatus Marsouins Tourisme Hôtel Baleine à bosse Dolphin Quest Beachcomber InterContinental Moorea Polynésie française | Résumé : |
DOLPHIN QUEST est une organisation internationale qui a pour vocation de sensibiliser le public à la protection des mammifères marins. Fondée, gérée et dirigée par deux vétérinaires spécialisés, Dolphin Quest est reconnu pour ses centres vastes et naturels, ses succès de reproduction et surtout son rôle d'organisme précurseur avec ses programmes interactifs avec les dauphins et ses démarches innovantes en matière de pédagogie liée à l'environnement.
| Note de contenu : |
- Le grand dauphin ou dauphin souffleur
- La protection des cétacés
- Le coin des enfants
- Les cétacés
- Dolphin Quest
| Degré de difficulté : | * | Niveau scolaire : | Collèges/Ecole primaire | Format du document : | Livre pour enfants/Cahier de vacances / livret d'activité | Zone géographique : | Polynésie francaise | Catégorie socio-professionelle : | Touristes/Hôteliers et propriétaires fonciers/Enseignants/Communautés côtières | Degré d'implication : | ONG/Professionels du milieu /Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [89] | En ligne : | http://www.dolphinquest.org |
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Documents numériques
![[89] Les messagers de l'espoir [89] Les messagers de l'espoir](vignettes/163.jpg) [89] Les messagers de l'espoirURL | | |

DIRection de l'ENvironnement (DIREN) (Polynésie française) ; Man and Bioshpere (MAB) ; Institut de Recherche et de Développement (IRD) (Polynésie française) ; Ministère du développement et de l'environnement (Papeete, Polynésie française) ; Joël OREMPÜLLER
Titre : | Mon fenua j'y tiens | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | DIRection de l'ENvironnement (DIREN) (Polynésie française) , Auteur ; Man and Bioshpere (MAB), Auteur ; Institut de Recherche et de Développement (IRD) (Polynésie française), Auteur ; Ministère du développement et de l'environnement (Papeete, Polynésie française), Auteur ; Joël OREMPÜLLER, Auteur | Importance : | 18p | Présentation : | 5,48 Mo | Format : | A4 paysage | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Récifs ; Régles de protection et de Gestion
| Mots-clés : | Récifs Eco-citoyen Sensibilisation Diffusion Préservation Protection Espèces menacées Surexploitation Pollution Déchets Réserve de biosphère MAB Man and Biosphère Polynésie française | Résumé : |
Ce manuel met l'écolier en position d'acteur et d'enquêteur sur l'état du lagon il va lire et apprendre des faits scientifiques (vulgarisés) qui vont lui permettre d'expliquer aux gens pourquoi et comment le protéger. Ce carnet ludique propose différents jeux et sert de bloc notes, afin de noter tout ce qui semble important dans le rôle d'un chargé de la protection du lagon. Ce livret est également fait de manière à pouvoir reproduire les jeu, en famille, en dehors de la salle de classe, avec par exemple parents amis et proches. Ainsi ce document incite l'écolier à diffuser ce nouveau savoir à son entourage.
| Note de contenu : |
- Agissons ensemble
- Le récif corallien un milieu vital
- Le récif est fragile
- Le récif: mon lieu de vie
- Jour après jour la dégradation augmente
- Ce que je dois et ne dois pas faire
- As-tu d'autres idées pour améliorer ton environnement ?
- Les eaux usées polluent la lentille et le lagon
- Les ordures un véritable fléau
- La surexploitation des ressources menace des espèces
- Ton Fenua, bientôt une réserve de Biosphère ?
- Qu'est-ce que ça peut bien vouloir dire ?
- Agissons ensemble pour le Lagon
| Degré de difficulté : | * | Niveau scolaire : | Ecole primaire | Format du document : | Livre pour enfants/Cahier de vacances / livret d'activité | Zone géographique : | Polynésie francaise | Catégorie socio-professionelle : | Touristes/Grand public/Enseignants/Communautés côtières | Degré d'implication : | Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | Il n'existe aucune version imprimée | N°SPE : | [60] | En ligne : | http://www.mab-france.org/ |
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Documents numériques
![[60] Mon fenua j'y tiens [60] Mon fenua j'y tiens](vignettes/178.jpg) [60] Mon fenua j'y tiensURL | | |

Province Sud (Nouvelle Calédonie)
Titre : | Observer et mieux connaître les reptiles marins | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Province Sud (Nouvelle Calédonie), Auteur | Importance : | 2p | Présentation : | 852 ko | Format : | A4 Paysage | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Régles de protection et de Gestion ; Tortues
| Mots-clés : | Réglementation Protection Sensibilisation Tortues Honu Tortue verte Tortue imbriquée Tortue grosse tête Reptiles marins Serpents Tricots rayés Laticauda Province Sud Nouvelle Calédonie | Résumé : |
En Nouvelle Calédonie il existe 16 espèces de reptiles marins: 13 espèces de serpents principalement des "tricots rayés" et trois espèces de tortues. Les reptiles marins sont des espèces protégées. Il est important de savoir les reconnaitre lorsqu'on en croise, car les serpents marins ont un venin extrêmement puissant. Les tortues quant à elles, sont des espèces vulnérables menacées d'extinction dans la plupart des cas, à cause de leur maturité sexuelle tardive, du faible taux de survie de leur progéniture et des activités humaines. Les tortues pour la plupart des cultures du Pacifique ont une valeur culturelle importante c'est pourquoi celles-ci sont également protégées.
| Note de contenu : |
- Les serpents
- Les tortues marines
- Comment reconnaitre un reptile
- Guide d'identification des tortues marines
- Sous leur carapace des bêtes fragiles
- Réglementation
- Recommandations
- Mieux connaitre les populations pour mieux les protéger
| Degré de difficulté : | ** | Niveau scolaire : | Collèges | Format du document : | Dépliant de sensibilisation / Information | Zone géographique : | Nouvelle Calédonie | Catégorie socio-professionelle : | Touristes/Sports nautiques/Plongeurs et baigneurs/Plaisanciers/Pêcheurs/Grand public/Enseignants/Employés municipaux/Communautés côtières/Administrations | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [180] | En ligne : | http://www.province-sud.nc/ |
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Documents numériques
![[180] Observer et mieux connaître les reptiles marins [180] Observer et mieux connaître les reptiles marins](vignettes/342.jpg) [180] Observer et mieux connaître les reptiles marinsURL | | |

Palau International Coral Reef Center
Titre : | Palau International Coral Reef Center | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Palau International Coral Reef Center, Auteur | Année de publication : | 2001 | Importance : | 4p | Présentation : | 577 Ko | Format : | > A5 | Langues : | Anglais (eng) | Catégories : | Récifs ; Régles de protection et de Gestion
| Mots-clés : | Récifs Éducation Sensibilisation Recherche Expositions Mangrove Herbiers d'algues marines Lagon Crête Tombant externe Lac marin Palau International Coral Reef Center Palau | Résumé : |
Ce dépliant détaille le panel d'activités proposées par le Palau International Coral Reef Center. La construction de ce centre financé par le gouvernement du Japon à été achevé en 2001. Il s'agit d'un centre de sensibilisation et d'information sur l'utilité de la préservation des récifs coralliens. Dans ce centre sont également conduites à une échelle locale des activités de recherche et de suivi de l'état de santé des récifs coralliens.
| Note de contenu : |
- Origine
- Objectifs du centre
- Recherche
- Expositions
- Mangrove
- Herbiers d'algues marines
- Le lagon
- La crête
- Le tombant externe
- Le lac marin
- Et bien plus
- Description du projet
- Design et construction
| Degré de difficulté : | ** | Niveau scolaire : | Lycées | Format du document : | Dépliant de sensibilisation / Information | Zone géographique : | Autres | Catégorie socio-professionelle : | Promoteurs et améngeurs /Hôteliers et propriétaires fonciers/Employés municipaux/Communautés côtières/Administrations | Degré d'implication : | Décideurs /Gestionaires de zones protégées/Professionels du milieu /Associations | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [176] | En ligne : | http://www.palauaquarium.org |
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Documents numériques
![[176] Palau International Coral Reef Center [176] Palau International Coral Reef Center](vignettes/325.jpg) [176] Palau International Coral Reef CenterURL | | |
Titre : | Rahui | Type de document : | document graphique à deux dimensions | Auteurs : | Service de la pêche / PIHA RAVA'AI (Papeete, Polynésie française), Auteur | Année de publication : | 2003 | Langues : | Français (fre) Tahitien (tah) | Catégories : | Pêche
| Mots-clés : | Pêche Marin Eau douce Langouste Crabe vert Cigale de mer Squille Perche Chevrette Bénitier Troca Burgau Protection Réglementation Gestion Sensibilisation Service de la pêche Polynésie française | Résumé : |
Cette affiche et son dépliant sont une initiative du Service de la Pêche visant à vulgariser la réglementation concernant les espèces protégées de Polynésie française. Le public visé est l'ensemble des personnes prélevant ces espèces en milieu naturel à des fins alimentaires ou commerciales. Les informations sont en français et en tahitien. Pour chaque espèce une photo et un calendrier indiquent la période légale (Rahui) où les prélèvements d'individus de la taille adéquate sont autorisés. En dehors de ces périodes tout prélèvement est interdit (Tapu). Ce document recommande également la remise à l'eau immédiate des individus femelles quand cela est décelable en particulier chez les crustacés quand ces dernières portent des œufs.
| Note de contenu : |
- [1] Rahui poster, A3, 1p, 210 Ko
- [2] Rahui Dépliant, A4, 2p, 453 Ko
| Degré de difficulté : | ** | Niveau scolaire : | Etudiants /Lycées/Collèges | Format du document : | Dépliant de sensibilisation / Information/Affiche / poster | Zone géographique : | Polynésie francaise | Catégorie socio-professionelle : | Touristes/Plaisanciers/Pêcheurs/Grand public/Communautés côtières/Aquariophiles/Aquaculteurs | Degré d'implication : | Gestionaires de zones protégées/Professionels du milieu /Associations /Grand public | Format électronique : | Portable document file (.pdf) | Emplacement dans la bibliothèque : | C7 | N°SPE : | [2]/[1] | En ligne : | Http//:www.peche.pf |
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Documents numériques
![[1] Rahui Poster [1] Rahui Poster](vignettes/30.jpg) [1] Rahui PosterURL | ![[2] Rahui dépliant [2] Rahui dépliant](vignettes/31.jpg) [2] Rahui dépliantURL | |
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